Cette formation est encadrée par Nathalie THIBUR, conteuse professionnelle et ancienne enseignante spécialisée.

Nathalie a été formée et travaille avec Suzy PLATIEL, ethnolinguiste au CNRS.

Depuis 5 ans, elle a mis en place de nombreux cercles d’enfants conteurs dans des classes de tous niveaux et encadré plusieurs stages de formation à cette pratique.

Elle coordonne également un groupe de réflexion et d’échanges de pratiques sur les cercles conteurs au sein du Collectif Oralité Auvergne.

Pour en savoir plus sur elle : http://www.coloconte.fr/

Les cercles d’enfants conteurs, c’est quoi ?...

C’est s’asseoir en cercle et partager des contes transmis oralement sans support écrit.

Conter est une manière de faciliter la prise de parole aussi bien à l’école qu’à la maison.

Pour l’ethnolinguiste africaniste Suzy Platiel, la maîtrise du langage oral et corporel est essentielle dans le développement de l'enfant. Elle le conduit à devenir un adulte accompli et respectueux des autres. Ce sont les travaux de cette chercheuse du CNRS qui ont inspiré le concept des cercles conteurs, dans le but de valoriser la place de la parole en communication directe.

« Le conte, écouté et raconté, s’il ne peut pas, à lui seul, résoudre tous les problèmes, permet au moins la reconstruction d'un lien social, le développement d'une solidarité de groupe et la maîtrise de la parole qui permet, entre autres, son usage plutôt que le recours à la violence pour résoudre les conflits. » Suzy PLATIEL (février 2018)

Conter, c’est bon pour…

Enrichir son vocabulaire, appréhender la structure logique du récit, exercer sa mémoire et sa capacité d’attention, cultiver l’imaginaire, apprendre à écouter et à respecter la parole de l’autre, favoriser la confiance en soi, acquérir et partager des valeurs humaines, découvrir d’autres cultures…

Le conte est un fabuleux outil d’éducation et d’humanité !

Un outil à notre disposition aujourd’hui pour nous aider à préparer demain.

Les cercles d’enfants conteurs, oui mais comment ?…

Notre formation vous propose d’allier théorie et pratique.

​

Contenus Théoriques :

• Projection du film « Au pays du conte » réalisé par Alexandra ENA.

Ce documentaire du CNRS présente l’itinéraire et les recherches de Suzy Platiel ainsi que des témoignages d’enseignants sur les cercles conteurs.

• Les bénéfices langagiers, cognitifs et sociaux de la pratique des cercles d’enfants conteurs.

• La structure d’une séance de cercle d’enfants conteurs.

Contenus Pratiques :

• Vivre des cercles conteurs animés par la formatrice puis, au fil de la formation, par les participant.e.s qui le souhaitent.

• Organiser une séance de cercle d’enfants conteurs : le lieu, le moment, la durée, le contenu (choix des contes et des « petites formes »), la gestion de la prise de parole...etc...Bâtir concrètement sa première séance.

• Partager ses trouvailles et ses questionnements avec les autres participants.

• Vivre des activités dynamisantes pour le groupe.